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+有优师之生动活泼的媛媛老师

苏州A+培优 2018-02-27 11:48:23 作者:aijiapeiyou


        小编今天听了一下邱媛媛老师的课,发现一个奇怪的现象:班级里的小朋友居然都很听话,让乖乖坐好就坐的笔直,让认真听课就聚精会神,让专心做题就仔细思考。这是为什么呢?难道邱老师有什么秘籍?


        邱媛媛老师,7年教龄,上海一线最顶尖小低名师,对6~8岁儿童心理特点有深入专研,注重观察每一位孩子的性格特点,并引导孩子养成良好的学习习惯。邱老师曾就职于纽交所上市教育集团,授课稳居最顶尖水平,擅长用问题驱动的方式调动孩子学习的积极性,深入浅出的讲解及愉快的课堂氛围,让孩子充分感受数学的乐趣。

来来来,收作业,奖励小印章啦~孩子们拿着自己的作业本,开心的围在邱老师的身边,一边等着邱老师检查作业奖励小印章,一边“交流战况”说个不停;邱老师呢纹丝不动,专心批改小朋友们的作业,发现难点、记在心里,上课的时候给小朋友们分析。这是相当细心了~


批改完作业准备上课啦!小朋友们好动,桌椅时不时被往前推,邱老师为了防止孩子们离白板太近看不清,积极“号召大军”动起来,让小朋友们勤劳不偷懒,还能提高班级气氛,全体成员一起动这招不错哟~

搞好桌椅要开始点名啦,小朋友们都很乖哟~


今天的知识点是寒假班第5讲 正方体---骰子

为了让小朋友们更好融入课堂、把知识点掌握的更牢固,邱老师课前准备了一个大大的“充气骰子”,讲到正方体有多少条棱、几个面和几个顶点时,还不忘跟小朋友们互动,让小朋友们亲手摸一摸骰子的“身体”,这样小朋友们记起来就容易多啦~在课堂时间这么紧张的情况下,邱老师还坚持让小朋友在轻松欢乐的氛围下学习数学,怪不得小孩子都这么喜欢邱老师呢~


邱老师上课有个口头禅:好吗?不知你还有印象不?但小朋友们似乎很受用这一招哦

比如在邱老师课程设计的“快问快答”环节,一句:知道的小朋友举手回答老师好吗?小朋友在回想老师刚刚讲过的知识点后,纷纷举起了小爪爪~当环节结束,邱老师说:时间~~小朋友们齐说:到!立刻又坐的很端正!有这样一位言传身教、善于激励、培养良好学习习惯的老师,小朋友们想要不认真学习、想要变得近视都是不可能的啦~


终于到了课间掷骰子赢小印章的时候啦~小朋友们在开心的情况下很容易发生碰撞,邱老师在旁边说:我看看哪位小朋友最懂得谦让。文明礼貌,从小灌输,即使做游戏也有很多可以教学的地方。这不,这位小朋友好幸运,掷了6个点的骰子,一下子有6颗小印章,其他小朋友都羡慕不已,邱老师也是满脸的高兴。(这么可爱的老师请给小编来一打)


讲完知识点,小小的练刀不可少。在孩子做题过程中,邱老师不断提醒孩子:要多想想,多思考一下,防止掉坑里去哦。看到很多小朋友还是掉进了坑里,邱老师及时喊住小朋友们,耐心的说:我们做题目得小印章是次要的,主要的是要把题目理解、做对,要会写出步骤,要明白题目的意思对不对?很多小朋友都是差一点点,要加油哦,好吗?在邱老师的鼓励下,小朋友们经过认真仔细思考,终于得出了正确答案。


邱老师很善于抓住小孩子喜欢表现的心里哦~结束一段小练,邱老师拿出第二件“法宝”,教小朋友们分辨正方体的对面“是谁”。在邱老师边演练边解说的情况下,小朋友很快就记住了对面是谁。为了检验孩子们是否真的掌握了,邱老师进行了“男孩队与女孩队pk”大赛,小朋友又是很积极地举手,争先恐后的想要上台,让接近尾声的课堂再次活跃起来。


放学咯~到了结算小印章和领取奖品的时候啦!我抽到了一等奖啦~同学们又是开心的不行,那我们明年再见咯~


通知

        邱老师的寒假班第5讲已于昨日下午结课咯,第6讲和第7讲的内容放在年后,具体上课时间邱老师会通知家长。邱老师昨天在课前和课后都不断的提醒小朋友们我们今天是最后一节课,明天不用来上课,回家一定要告诉爸爸妈妈。这么热心的老师,对待工作、小朋友都是真爱呀~


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